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Redacción
Sábado, 19 de agosto de 2017
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Ranking de Shanghai

Mejoría de la Universidad de Zaragoza en tres de los cinco indicadores del ranking de Shanghai

Ha logrado colocarse entre las 600 mejores universidades del mundo.

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El ranking mundial Shanghai de universidades mantiene a la Universidad de Zaragoza (UZ) entre las 600 primeras del mundo y muestra cómo el campus mejora su puntuación en tres de los cinco indicadores.

 

En concreto el N&S crece hasta 7.2 sobre los 5.7 de 2016; PUB sube a 33.2 de 32.5; y PCP hasta 14.1 respecto al 13.2 del año anterior. Estos son tres de los cinco que la consultora asiática utiliza para elaborarlo, los relacionados con las publicaciones académicas de prestigio.

 

De hecho, en los resultados del ranking por áreas de conocimiento recientemente publicados, la Universidad de Zaragoza se coloca entre las 50 primeras en "Ciencia de los alimentos y tecnología" (que alcanza el puesto 47 a nivel mundial); entre las 75 mejores del mundo en "Veterinaria"; y se posiciona entre las 200 en "Química", "Ingeniería Biomédica", "Ciencia de los Materiales e Ingeniería" y "Nanociencia y nanotecnología", según consta en el informe que se ha hecho público este pasado martes.

 

Desde 2016 el campus público aragonés se ha visto penalizada por la inclusión del indicador HiCi que determina si una institución tiene en su plantilla uno de los 3.000 investigadores con mayor índice de citas del mundo. Más del 60 por ciento de estos investigadores trabajan en universidades anglosajonas, ha recordado la UZ en una nota de prensa.

 

España aporta a esta lista unos 50 investigadores que se distribuyen entre el Centro Superior de Investigaciones Científicas y varias Universidades. La incorporación de este índice ha modificado de manera relevante el puesto en el ranking de varias universidades españolas y se ha empezado a aprovechar por centros internacionales con recursos elevados para poner en marcha programas específicos de captación de investigadores altamente citados.

 

Esta dinámica ha obligado a rehacer el modo de incluirlos en el ranking para evitar que algunas instituciones pudieran subir artificialmente de nivel mediante programas de intercambio de profesores, y ahora sólo se consideran sus afiliaciones originales.

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